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初春课文教学反思

这是一篇异常柔美的诗歌,描绘早春的景致及作者对春天的畅想。我环抱“畅想”两个字展开课文,向导门生察看春天的变更。

首先出示句子“泥土里拱出两旁新叶。。。。。。”先让门生解释“拱”的含义,让门生换个词语加在句子里,并让门生想一想换个词语恰当吗?为什么?门生都觉得不恰当但便是说不出来由,这时我适当的向导门生“冬天里小草都被冻逝世了,可是到了春天小草从泥土里拱出新叶,那么春天表示什么的开始?”顿时就有门生回答“生命”“盼望”,这时我合时表扬并总结:春天是盼望的开始,是万物复苏的季候,也是小草新生命的开始,以是要用“拱”字更能表现小草坚强的生命精神。并环抱这句话让门生畅想春天,畅想盼望。这是一次很好的感情代价不雅的措辞演习,让门生能从中体会到生命的珍贵与坚强。

门生的想象力也十分富厚,在今后的教授教化中我还要善于捉住“切入点”向导门生措辞,让门生能更好的把语文的对象性和人文性结合在一路。

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